Tuesday, June 24, 2014

SENARAI NAMA DAN ALAMAT SEKOLAH MENENGAH AGAMA NEGERI / RAKYAT NEGERI TERENGGANU DARUL IMAN

Sekolah Menengah Agama Negeri

1. SMA (A) Sultan Zainal Abidin Jalan Sultan Mahmud Batu Buruk 20000 Kuala Terengganu Terengganu Darul Iman	2. SMA Maarif Kampung Raja 22200 Besut Terengganu Darul Iman
3. SMA Sultan Ismail Jalan Nibong 23000 Dungun Terengganu Darul Iman	4. SMA Ittifakiah 22000 Jerteh Terengganu Darul Iman
5. SMA Khairiah Jalan Sultan Omar 20300 Kuala Terengganu Terengganu Darul Iman	6. SMA Mahmudiah KM 3P Jalan Kuala Berang 21700 Hulu Terengganu Terengganu Darul Iman
7. SMA Al Falah Kemaman 24000 Chukai Kemaman Terengganu Darul Iman	8. SMA Marang Bandar Marang 21600 Marang Terengganu Darul Iman
9. SMA Sultan Zainal Abidin Ladang 20000 Kuala Terengganu Terengganu Darul Iman	10. SMA Setiu 22100 Setiu Terengganu Darul Iman

Dilema guru Sekolah Menengah Agama negeri Terengganu.

BERMULA November 2007, guru-guru Sekolah Menengah Agama Negeri Terengganu (SMAN Terengganu) telah menerima tawaran pertukaran pelantikan menyertai Kementerian Pelajaran melalui opsyen, hasil daripada memorandum persefahaman (MoU) antara kerajaan negeri dan Kementerian Pelajaran melalui program Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK).
Hampir 98 peratus guru SMAN Terengganu menerima tawaran tersebut dengan perasaan yang berbeza-beza. Ada yang menerimanya dengan senang hati kerana ingin bernaung di bawah payung yang lebih besar, yang memungkinkan peluang kenaikan pangkat lebih luas.
Ada yang seperti "pucuk dicita, ulam mendatang", iaitu Guru Sandaran Tidak Terlatih (GSTT) yang ditawarkan jawatan tetap.
Sementara satu kumpulan yang lain ialah kumpulan yang mempunyai perasaan yang berbelah-bahagi iaitu sebilangan besar guru tetap yang telah lama berkhidmat di bawah kerajaan negeri.
Mahu tidak mahu mereka turut menerima tawaran pertukaran pelantikan tersebut ekoran daripada kata-kata seorang 'pegawai' dari pejabat Setiausaha Kerajaan Negeri Terengganu yang kononnya pihak kerajaan negeri tidak berminat lagi untuk menguruskan hal ehwal SMAN.
Sekarang sudah hampir tiga tahun kami berada di bawah pentadbiran Bahagian Pendidikan Islam (BPI), Kementerian Pelajaran Malaysia. Harapan kami yang menggunung tinggi sebelum ini beransur-ansur menjadi landai.
Ini kerana perkara-perkara yang dijanjikan semasa pertemuan dengan pegawai dari Kementerian Pelajaran lima tahun lalu masih belum jadi kenyataan.
Kalau sebelum ini kami diberi jaminan tidak akan ditukarkan tanpa persetujuan, semuanya kini hanya janji kosong.
Pada 2010, berlaku pertukaran besar-besaran melibatkan guru tetap yang telah lama berkhidmat.
Lebih malang, ramai yang diarahkan bertukar keluar daerah yang jaraknya melebihi 50 kilometer. Alasannya sekolah berkenaan terlebih guru, sedangkan pada masa sama pihak kementerian telah membawa masuk guru-guru mereka ke Sekolah Menengah Agama tersebut. Ini tidak akan berlaku sekiranya kami masih berada di bawah pentadbiran kerajaan negeri (hanya berlaku jika ada kesalahan tatatertib).
Selain itu, soal pelarasan gaji dan kenaikan pangkat yang dijanjikan pun masih belum dapat diselesaikan oleh pihak BPI. Pihak Jabatan Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah pula mula mencari peluang untuk menggunakan kemudahan-kemudahan yang terdapat di SMAN.
Sekolah-sekolah menengah agama negeri sekarang ini bagaikan sebuah kapal yang mempunyai dua nakhoda. Pihak sekolah terpaksa mengikut program yang dianjurkan oleh kedua-dua pihak.
Sebagai contoh, kami mempunyai/menyertai program sukan Sekolah Agama Negeri (MASMAT), dan pada masa yang sama kami juga diminta menyertai sukan anjuran Jabatan Pelajaran Negeri (MSSMT). Ini memberi beban kepada pelajar dan guru yang terlibat kerana terpaksa menghabiskan masa untuk menyertai dua acara sukan yang sepatutnya boleh dijadikan satu.
Sesetengah pengetua pula dilihat lebih bersifat menjaga 'tengkuk' sendiri apabila hanya memperjuangkan kedudukan serta pangkat mereka apabila berurusan dengan pihak BPI. Bagaimanakah dengan kedudukan dan kenaikan pangkat guru-guru SMAN Terengganu yang masih tidak berkesudahan ini?
Sehubungan itu diharap pihak yang bertanggungjawab agar dapat memberi perhatian yang serius terhadap dilema para guru SMAN Terengganu demi memartabatkan kecemerlangan pendidikan di sekolah menengah agama negeri Terengganu ini.

Artikel Penuh: http://www.utusan.com.my/utusan/Forum/20120927/fo_02/Dilema-guru-Sekolah-Menengah-Agama-negeri-Terengganu#ixzz35chqGcRz
© Utusan Melayu (M) Bhd

Kecemerlangan Pendidikan Terengganu jadi model (sman)

KUALA TERENGGANU: Pengauditan dijalankan antara Ogos hingga November 2013 mendapati pengurusan Sekolah Menengah Agama Negeri (SMAN) Terengganu adalah memuaskan dari segi prestasi pengajaran dan pembelajaran.

Ini turut meliputi prestasi kemudahan sekolah dan asrama serta prestasi pengurusan aset, menurut Laporan Ketua Audit Negara 2013 Siri 1 dibentangkan di Dewan Rakyat hari ini.

SMAN merupakan institusi pendidikan menengah milik kerajaan negeri Terengganu dan diuruskan Jabatan Dakwah, Pendidikan dan Pengurusan Masjid (Jabatan) di bawah pentadbiran Majlis Agama Islam dan Adat Melayu Terengganu (MAIDAM).

Pihak audit mengesyorkan pencapaian prestasi SMAN boleh ditingkatkan melalui penambahbaikan beberapa kelemahan seperti jadual perancangan dan laporan pelaksanaan program kecemerlangan pelajar yang lebih terperinci.

Selain itu kemudahan asas dan asrama yang kurang sempurna dan tidak kondusif perlu diatasi selain mengatasi pelupusan aset yang tidak dilaksana dan mengatasi peruntukan kewangan bagi tujuan penyelenggaraan dan baik pulih yang tidak mencukupi.

Kecemerlangan pendidikan Terengganu jadi model

KUALA TERENGGANU 12 Jun - Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin hari ini membayangkan kemungkinan kecemerlangan negeri ini dalam bidang pendidikan akan dijadikan model untuk diaplikasi di sekolah-sekolah di seluruh negara.

Menurut beliau, kejayaan yang turut didorong konsep ulul albab yang dicetuskan bekas Menteri Besar yang juga Menteri Pendidikan II, Datuk Seri Idris Jusoh selain komitmen semua pihak termasuk kepimpinan Jabatan Pendidikan negeri dan warga sekolah wajar diteladani.

Beliau yang juga Menteri Pendidikan menggambarkan, ia hasil kesatuan peranan kementerian serta kepimpinan kerajaan negeri dari era Idris sehinggalah kepimpinan sekarang.

"Begitu juga komitmen peringkat negeri iaitu Jabatan Pendidikan negeri, peringkat daerah dan yang terpenting adalah komitmen pengetua dan guru besar serta pimpinan PIBG (Persatuan Ibu Bapa dan Guru).

"Saya fikir itu kenyataan yang tak boleh kita nafikan, kalau model Terengganu boleh diangkat dan dijadikan model nasional, kuranglah masalah kepada Menteri Pendidikan," katanya ketika berucap melancarkan Program Transformasi Kepimpinan Pengurusan Sekolah Negeri Terengganu 2014 di TH Hotel & Convention Centre di sini hari ini.

Beliau seterusnya mengucapkan tahniah kepada rakyat negeri ini atas pencapaian serta kecemerlangan dalam bidang pendidikan khususnya peperiksaan awam sebelum ini.

Jelasnya, negeri ini berjaya mencapai Gred Purata bagi semua peperiksaan awam sekali gus mengatasi Gred Nasional pada tahun 2013.

Selain itu, kata Muhyiddin, negeri ini juga menjadi ‘juara’ dalam keputusan 5A dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) untuk 11 tahun berturut-turut bermula tahun 2002 selain menduduki tempat kedua pada 2012 dan 2014.

"Saya juga ucap tahniah kerana dalam Gred Purata Penilaian Menengah Rendah (PMR), Terengganu mencapai 2.55, terbaik negara untuk tiga tahun berturut iaitu dari 2011, 2012 dan 2013.

"Juga tahniah dalam Gred Purata Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang mencapai 4.90 pencapaian terbaik negeri dalam tempoh 13 tahun. Bagi STPM mencapai 2.51, terbaik dalam tempoh 11 tahun bermula 2003.

"Gred Purata bagi Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) capai 2.51, terbaik di Malaysia untuk tahun 2013 dan peratus murid yang dapat SPM, 89.30 peratus tertinggi dalam kalangan jabatan pendidikan negeri seluruh negara," jelasnya.

Artikel Penuh: http://www.utusan.com.my/utusan/Dalam_Negeri/20140613/dn_08/Kecemerlangan-pendidikan-Terengganu-jadi-model#ixzz35ch9BwD3
© Utusan Melayu (M) Bhd

Guru Sman Terengganu sudah diberi pilihan.

Guru-guru Sekolah Menengah Agama Negeri (SMAN) Terengganu sebenarnya telah diberi pilihan samada untuk kekal di bawah kerajaan negeri atau diserapkan di bawah Kementerian Pelajaran.

Oleh yang demikian, tidak timbul masalah tidak puas hati setelah mereka diserapkan ke dalam skim perkhidmatan pelajaran kerana mereka sendiri yang telah membuat persetujuan melalui opsyen yang telah diberikan.

Demikian ditegaskan oleh Pengerusi Jawatankuasa Pelajaran, Pengajian Tinggi, Sains, Teknologi dan Sumber Manusia negeri, Dato’ Haji Ahmad Razif Abd. Rahman ketika diminta mengulas mengenai surat oleh Guru Dilema dalam ruangan forum akhbar Utusan Malaysia bertarikh 27 September lalu.

“Semasa tawaran pertukaran pelantikan untuk menyertai Kementerian Pelajaran ini dibuka kepada guru-guru SMAN Terengganu tiada paksaan samada mereka ingin menerima tawaran ini atau tidak. “Kebanyakan golongan muda memberikan reaksi positif terhadap tawaran ini dan hanya sebilangan kecil sahaja yang tidak bersetuju.” ujarnya.

Menurut beliau lagi, guru-guru agama yang baru berkhidmat dan masih muda menyokong penuh usaha kerajaan ini kerana berpendapat bahawa tawaran ini membuka peluang kepada mereka untuk kenaikan pangkat dan kedudukan setaraf dengan guru di bawah Kementerian Pelajaran yang lain disamping berpeluang melanjutkan pelajaran.

“ Sebilangan guru-guru yang tidak bersetuju dengan tawaran ini terdiri daripada mereka yang telah lama berkhidmat dan akan pencen tidak lama lagi.

“Justeru, soal paksaan dan tidak puas hati sekiranya menerima arahan untuk bertukar keluar daerah seharusnya tidak timbul kerana semasa Memorandum Persefahaman (MoU) antara kerajaan negeri dan Kementerian Pelajaran diadakan, mereka mempunyai hak untuk membuat pilihan.’’ tambahnya.

Mengenai soal tugasan pula, Dato’ Ahmad Razif turut menjelaskan bahawa tidak berlaku pertindihan tugas kerana semua tugas guru-guru SMAN Terengganu telah diselaraskan.

Oleh itu, diharap semua guru SMAN Terengganu sentiasa bersemangat untuk mendidik anak-anak dan tidak menjadikan isu ini sebagai halangan untuk mereka mencurah ilmu kepada generasi muda.

Pengurusan Sekolah Agama di Terengganu Memuaskan.

Pengauditan dijalankan antara Ogos hingga November 2013 mendapati pengurusan Sekolah Menengah Agama Negeri (SMAN) Terengganu adalah memuaskan dari segi prestasi pengajaran dan pembelajaran.

Ini turut meliputi prestasi kemudahan sekolah dan asrama serta prestasi pengurusan aset, menurut Laporan Ketua Audit Negara 2013 Siri 1 dibentangkan di Dewan Rakyat, semalam.

Laporan yang disediakan Bernama semalam menyebut, pihak audit mengesyorkan pencapaian prestasi SMAN boleh ditingkatkan melalui penambahbaikan beberapa kelemahan seperti jadual perancangan dan laporan pelaksanaan program kecemerlangan pelajar yang lebih terperinci.

Pada tahun 2006, kerajaan negeri telah menandatangani Memorandum Persefahaman (MoU) dengan kerajaan Persekutuan bagi memperkasakan pengurusan SMAN dengan menjadikannya Sekolah Menengah Agama Bantuan Kerajaan (SABK).

Melalui MoU itu, SABK menerima sumbangan daripada kerajaan Persekutuan seperti bantuan perkapita, gaji guru dan kakitangan, makan dan minum penghuni asrama, perkhidmatan kebersihan dan keselamatan sebagimana ditetapkan di bawah Akta Pendidikan 1996.

Selain itu SABK turut melaksanakan Kurikulum Kebangsaan mengikut standard ditetapkan oleh kerajaan Persekutuan selain melaksanakan Kurikulum Pelajaran Agama merangkumi Kurikulum Pelajaran Menengah Al-Azhar (Thanawi) dan Kurikulum I’dadi yang ditentukan oleh kerajaan negeri.

Terdapat 10 buah SMAN di Terengganu terdiri daripada sebuah sekolah bertaraf Sekolah Berasrama Penuh dan sembilan Sekolah Menengah Agama Harian.

Sehingga Ogos 2013 jumlah keseluruhan guru dan pelajar bagi 10 SMAN adalah 715 guru dan 8,085 pelajar dengan peruntukan RM87.78 juta daripada kerajaan negeri bagi tahun 2011 hingga 2013 untuk mengurus dan setakat Oktober 2013 sejumlah RM78.27 juta atau 89.2 peratus telah dibelanjakan.